自定义模块
自定义模块
自定义模块
[置顶] 宣城市第二小学2008-2009学年综合目标自查表
2009-6-10 17:08:13 阅读72 评论0 102009/06 June10
别让教育离幸福越来越远
2010-3-25 15:39:26 阅读59 评论0 252010/03 Mar25
“我们不能让孩子输在起跑线上，也不能让孩子累倒在起跑线上。”
不知道这句话是谁说的，也不晓得是业内人士还是其他领域的专家。但当看到这句话的时候，眼前浮现出的是一位和蔼可亲而又痛心疾首的长者形象。寥寥数言，充溢的是一种博爱的情怀和深沉的责任，以及对目前一些教育现象的忧虑与愤慨……
我们学校教育的目的究竟是什么？
这虽然是一个极其重要的问题，但长期以来却是一个一直没有弄清楚的问题。要么是理论与实践脱节，远离教育实际的学者搞一些大而空没有操作层面意义的概念，对教育没有多大的指导意义；要么是在极端功利的思想驱使下，有意无意地回避这些牵涉到学生一辈子的根本问题，只专注于眼前，不考虑学生将来的发展。
应该说，目前教育的一些误区与教育目的的模糊化有极大的关系。有些学校的德
教师精彩课堂用语50句
2010-3-25 15:32:33 阅读77 评论0 252010/03 Mar25
听
1、 谢谢大家听得这么专心。
2、 大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、 你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4、 我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
5、 我不知道我这样说是否合适。
6、 不知我说清了没有，说明白了没有。
7、 我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、 你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？
9、 会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、 从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
说
1、 谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、 虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
08-09学年下期三年级四班《科学》教学工作总结
2009-6-22 10:22:41 阅读295 评论0 222009/06 June22
光阴似眨眼，时间如流水。不知不觉，又一学期结束了，在这一学期结束之际，现将本学期自己所教的三年级科学课教学情况作一简单总结于下： 科学这门知识对学生来说是最不喜欢学习的，因为在学生的心目中，它没有语文、数学重要。再之，它比较抽象、空洞，没有语文、数学好学。由于种种原因学生不愿学。因此，鉴于这种情况，我在教学中注意激发学生的学生积极性，引导学生认真学好该课知识。为了让学生学好该科知识，上课前，我认真阅读教材，深入钻研教材，
宣城市第二小学2008—2009学年度第二学期三年级四班数学教学工作总结
2009-6-22 9:26:25 阅读54 评论0 222009/06 June22
这一学期，我继续担任三年级四班数学学科教学工作。在这学期里，本人能认真完成教学任务，同时积极参加教研组的活动，学习新课程标准，不断提高业务水平，使各项工作越做越好。
在数学教学中，本人能在课前认真钻研教材，备好课，针对小学生的学习特点，授课时注意精讲多练。在课后，注意学生的知识反馈情况，了解他们对知识的掌握，做到课课知识过关。数学的教学重点放在中下生的辅导上，在课后，加强对他们的辅导，使他们在学习上能赶上其他同学。
在学期初，制定好计划，备好课，在讲课时，注意精讲多练，并且采用多媒体，吸引他们的注意力，调动他们的学习兴趣。在教学中注意做到以下几点。